Latihan Soal Modul A Pedagogik Karakteristik Peserta Didik

Latihan/Kasus/Tugas Kemampuan Awal
1.	Jelaskan mengapa guru harus memahami kemampuan awal peserta didik, sebelum melaksanakan pembelajaran?
2.	Bagaimana cara seorang guru mengidentifikasi kemampuan awal dalam aspek inteligensi peserta didik?
3.	Kerjakanlah kasus berikut ini, tentukan apa yang harus dilakukan untuk melengkapi data kemampuan awal peserta didik yang belum lengkap. Bekerjalah dalam kelompok dan presentasikan hasilnya. Pada tahun pelajaran ini Bu Anisa ditugasi mengajar di kelas baru sesuai giliran dari kebijakan rotasi di sekolahnya. Untuk lebih mengenal peserta didik asuhannya dan sebagai bekal untuk mengajar Bu Anisa akan melakukan identifikasi kemampuan awal dari peserta didiknya. Sayang sekali data dari guru kelas yang mengajar peserta didik yang akan diasuhnya tidak lengkap sehingga Bu Anisa perlu melakukan beberapa hal untuk memastikan informasi yang diperolehnya lengkap
4.	Identifikasilah peserta didik di kelas Anda yang data kemampuan awalnya belum lengkap, rancang dan lakukanlah berbagai upaya untuk melengkapinya, serta rancang bagaimana pemanfaatan data tersebut untuk memfasilitasi pencapaian terbaik mereka sesuai potensinya.
Kesulitan Belajar
1.	Jelaskanlangkah-langkah identifkasi kesulitan belajar?
2.	Jelaskan apa yang dimaksud dengan peserta didik underachiecer?
3.	Kerjakanlah kasus di kelas bu Sarah berikut dan usulkan alternatif solusi untuk itu. Bekerjalah dalam kelompok dan presentasikan hasilnya Pada awal semester ini, Bu Sarah sedang merancang pembelajaran yang dapat memfasilitasi 7 orang peserta didik yang tidak mencapai KKM di materi IPA dan matematika. Pada saat pembelajaran, peserta didik ini kurang memperhatikan, sering jalan-jalan, mengajak ngobrol teman yang duduk di dekatnya, saat ada tugas kadang-kadang lebih banyak memperhatikan temannya mengerjakan tugas daripada mengerjakan tugasnya sendiri sehingga seringkali terlambat menyelesaikan tugas, tidak mengerjakan tugas guru tapi sibuk melakukan kegiatan sendiri seperti menggambar atau memainkan alat-alat tulis yang dibawanya.
4.	Tentukanlah kasus terkait kesulitan belajar dari peserta didik di kelas Anda, identifikasi faktor penyebab, dan rancang apa yang sebaiknya Anda lakukan sebagai alternatif solusinya!