Diskusi KK Pembelajaran I Modul B Profesional

Diskusi KKP I Bilangan Asli, Cacah, dan Bulat.

No	Materi	Tujuan	Indikator Pencapaian Kompetensi	Uraian Materi	Evaluasi
1	Operasi Hitung Bilangan Bulat	Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta dapat: 1. menyebutkan konsep bilangan bulat dengan benar 2. menjumlahkan dua bilangan bulat dengan benar 3. mengurangkan dua bilangan bulat dengan benar 4. mengalikan dua bilangan bulat dengan tepat 5. membagi dua bilangan bulat dengan benar 6. menyebutkan aturan operasi hitung campuran dengan benar 7. menentukan hasil operasi hitung campuran yang melibatkan tiga atau lebih pada bilangan bulat dengan benar.	Menentukan hasil operasi hitung campuran yang melibatkan tiga atau lebih pada bilangan bulat.	1. Bilangan Bulat dalam kehidupan sehari-hari 2. Operasi Hitung Dua Bilangan Bulat a. Penjumlahan dan Pengurangan Dua Bilangan Bulat b. Mengalikan Dua Bilangan Bulat c. Membagi dua bilangan bulat 3. Aturan operasi hitung campuran a. Operasi hitung dalam tanda kurung selalu dikerjakan terlebih dahulu. b. Operasi perkalian dan pembagian dikerjakan terlebih dahulu, daripada operasi penjumlahan dan pengurangan, perkalian atau pembagian sifatnya lebih kuat dibandingkan dengan penjumlahan atau pengurangan. c. Jika operasi perkalian dan pembagian berdampingan, maka kerjakan terlebih dahulu operasi hitungnya dari urutan depan d. Jika operasi penjumlahan dan pengurangan berdampingan, maka kerjakan terlebih dahulu operasi hitungnya dari urutan depan 4. Operasi hitung campuran yang melibatkan tiga atau lebih pada bilangan bulat	Hal. 17 dan 18
2	Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)	Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, para peserta mampu: 1. menyelesaikan masalah matematika atau masalah dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan KPK dengan tepat. 2. menyelesaikan masalah matematika atau masalah dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan FPB dengan benar.	1. Menggunakan faktorisasi prima untuk menyelesaikan masalah KPK atau FPB dua bilangan cacah atau lebih. 2. Menyelesaikan masalah matematika atau masalah dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan FPB dan KPK.	1. FPB dari dua bilangan atau lebih a. Manfaat belajar FPB 2. KPK dari Dua Bilangan atau Lebih a. Manfaat belajar KPK b. Menentukan KPK dari dua bilangan atau lebih	Hal. 31
3	Akar Pangkat Dua dan Tiga	Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, para peserta mampu: 1. menentukan hasil penarikan akar bilangan pangkat dua dengan tepat 2. menentukan hasil penarikan akar bilangan pangkat tiga sederhana dengan benar 3. menyelesaikan masalah matematika atau masalah dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan bilangan berpangkat dan akar dengan benar	1. Menentukan hasil penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana 2. Menyelesaikan masalah matematika atau masalah dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan bilangan berpangkat dan akar	1.        Akar bilangan pangkat dua 2.        2. Akar Bilangan Pangkat Tiga Sederhana	Hal. 42